专业设置

1、多轴数控加工（预备技师）

（1）培养目标：本专业培养从事多轴数控机床操作及编程的高级技能人才（预备技师），掌握精密机械加工专业知识与技能，熟悉多轴加工中心加工工艺及操作，学习精密测量和先进制造技术，培养从事高端数控加工、精密模具制

造、先进制造技术和管理的高级制造业技术人才。

（2）核心课程：机械设计基础、机械制图、互换性与测量技术、电工与电子技术、机械制造工艺基础、数控机床编程与操作、CAD/CAM(Inventor、UG） 、五轴切削加工、典型夹具结构、 简单PLC控制电路安装与调试、 液压传动与气动控制技术、自动控制技术、工业机器人控制与应用、多轴加工中心操作与编程综合技能 等。

（3）就业方向：本专业毕业生可面向智能制造技术应用、从事机械产品设计、数控机床编程与操作。如：机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；工艺工装的设计、制造工作；数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；机械CAD/CAM技术的应用工作等。

（4）技能等级：技能考证：铣工（数控铣工）（预备技师）---技能职业资格等级证 。 备注说明：预备技师毕业一年后取得技师资格。

2、数控加工（智能制造方向）

（1）培养目标：培养具有机械加工工艺基础，数控加工的工艺路线编制和编程能力，能熟练地运用CAD/CAM软件（UG、Inventor ）进行产品造型和编程加工，并具备一定的测量技术能力；具有较强的数控机床操作和编程能力的技能型人才及对各类机床进行维护与维修；有一定现代车间生产与技术管理能力；培养适应制造业转型升级的复合型高技能人才。

（2）核心课程：机械制图及计算绘图、互换性与测量技术、电工与电子技术、机械基础、机械制造工艺基础、机床夹具、 CAD/CAM（Inventor、UG）、数控加工工艺学、利用三维软件进行零件造型和自动编程。 金工实习（钳工、普车、普铣等技能训练）、数控车编程与操作、数控铣编程与操作、 企业顶岗实习。

（3）就业方向：本专业学生主要从事数控机床的编程、操作与维护、数控机床的销售、组织与管理等工作。

（4）技能等级：考取铣工（数控铣）中级、高级技能等级证。或车工（数控车）中级、高级职业资格证。

3、机电一体化（机械制造方向）

（1）培养目标：培养具备设计制造基础知识与应用能力，能胜任在工业生产第一线从事机械自动化设备制造加工及各种生产机械电气控制系统的运行、维护的高技能人才。培养适应制造业转型升级的复合型高技能人才。

（2）核心课程：机械基础、机械制图、互换性与测量技术、气压与液压传动、电工与电子技术、CAD/CAM、PLC控制技术、机械制造技术基础、数控机床操作与编程综合技能、自动控制技术与应用。

（3）就业方向：本专业毕业生主要从事面向智能制造方向的数控机床操作及机械自动化设备操作等方面的工作。

（4）技能等级：车工（数控车）中级、高级职业资格证；电工中级职业资格证（选考）。

4、精密检测与应用（数控车工+精密检测）

（1）培养目标：培养目标：本专业培养从事数控车床的编程、操作及维护工作，培养掌握职业标准中规定的中级数控车式的基础理论与专业技能，掌握精密测量的基础理论与专业技能，能用常用机械测量工具以及三坐标测量仪与影像仪等精密设备，能熟练使用电类仪器仪表及检测设备，熟悉相关法律法规及机械产品国家、行业技术标准，能熟练完成机械产品质量检验的高技能人才。

（2）核心课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、电工与电子技术、机械基础、 CAD软件应用、机械产品的质量检测、精密零件的三坐标检测、 典型零件的数控加工编程与操作。

（3）就业方向：主要从事三坐标测量机床操作检测零件、 机械产品质量检测、数控机床编程与操作等方面的工作。

（4）技能等级：车工（数控车）中级、高级职业资格证（选考）

5、3D打印技术应用（增材制造）

（1）培养目标：

高中起点：本专业以工业产品造型、结构设计为主要方向，培养具有创新精神和能力，熟练掌握二维、三维设计软件的应用，能掌握工业设计基础理论和基本技能，进行工业产品造型的开发、设计、管理的应用型技能人才。能适应机械制造向高科技、高精度、高质量发展需要， 熟悉3D打印技术和制造过程，解决产品制造工艺及装备的技术问题，能熟练应用CAD/CAM技术，具备专业应用综合能力和一定创新能力，能从事生产一线的管理工作等方面的技术应用型人才。 

初中起点：本专业培养面向先进制造领域的生产一线，掌握3D打印技术的基础知识及专业技能的高素质技能型专门人才。从事工业产品数据采集、数字化设计、快速制造，3D打印设备的保养与维修和技术管理工作，以及产品设计、产品手板模型制作等方面工作。

（2）核心课程：

高中起点：3D打印正向工程设计、逆向工程设计、数据处理应用、3D打印后处理实训、数字化创意设计、手绘快速表现技法、互换性与测量技术、 机械制图与CAD(Inventor）、工程软件应用、3D扫描技术应用、三维模型制作、机械设计基础、3D打印综合实训等。

初中起点：机械制图及计算绘图、机械设计基础、互换性与测量技术、手绘快速表现技法、二维软件应用、工程软件应用、三维模型制作、3D扫描技术应用、3D打印机原理与维护、3D打印综合实训等。

（3）就业方向：

高中起点：主要从事3D打印设备操作、工业设计等领域应用型的高技能人才。

初中起点：主要从事3D打印机操作及调试维护、3D打印后处理及3D建模的应用型的高技能人才。

6、数字化设计与制造

（1）培养目标：培养目标：本专业教学包括增材制造（3D打印）和减材制造（多轴CNC加工）实际应用 。综合应用CAD/CAM/CAE工业软件及三维扫描设备进行产品的正逆向数字化设计，使用 CNC 多轴加工和3D打印设备进行零件的加工，掌握数字化测量和手工测量工具对加工零件进行检测的方法，培养适应制造业转型升级的复合型高技能人才。     

（2）核心课程：机械设计基础、机械制图、互换性与测量技术、电工与电子技术、数控铣编程与操作、CAD/CAM(Inventor)/UG 五轴切削及3D打印应用、 安装调试与维修等。

（3）就业方向：本专业毕业生可从事机械产品设计、3D打印设备操作及维护、增材制造（3D打印）和减材制造（多轴CNC加工）实际应用等领域的高级技能人才。  

（4）技能等级：技能考证：铣工（数控铣工）高级技能职业资格等级证。