今年的全国两会，杨珍准备了《关于尽快建立职业教育“双师型”教师的资格认定标准和准入机制的建议》、《关于对
翻开政府工作报告，李克强总理在谈到加大宏观政策实施力度，着力稳企业保就业时指出：资助以训稳岗，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业。
杨珍说，回想起2019年政府工作报告内讲到：“拿出1000亿元，用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训。加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举”。
杨珍表示，政府此举意在扩大技能人才培养的规模，稳就业保民生。有更好的技能，才能有更好的就业条件、更大的就业空间。
杨珍说，我们广东省已在去年深入实施“广东技工”、“粤菜师傅”、“南粤家政”三大就业工程，都是聚焦技能人才的培养，擦亮“南粤工匠”品牌，加快建设一支知识型、技能型、创新型的产业人才队伍，省政府都有一定相应的政策和专项资金扶持（财政已有10.12亿用于支持）。
今年高职院校预计扩招200万人，是去年的一倍。作为一名职教老师的杨珍也感觉任重而道远。
而针对职业技能培训这一部分，结合疫情对线下教学的影响，杨珍也做了一些思考，她认为一方面要创建新型培训模式，扩大培训规模、改变传统的单一的面对面线下培训模式，大胆尝试线上线下职业技能培训相结合，把部分合适视频培训也可以放到线上实施， 此外也同时希望企业能够和学校加强配合，共同培训好技能人才。第二方面也要重视软实力建设，比如培训课程体系、鉴定标准、职业技能培训师资队伍的建设。以满足新时代新技能需求，增强培训效果，保证培训质量。
