随着新媒体时代的到来，微信作为自由灵活、受众面广、传播快的媒体形态，对学校意识形态话语权形成了新的挑战并引发一系列亟待解决的问题。

一、认识不到位。

部分学校至今没有开设官方微信，没有主动借助新媒体的传播力量释放自己的观点，没有认识到掌控网络空间、网络社会的是真实鲜活的有社会身份的人和组织，任由互联网像一个信息大集市一样，为了抓人眼球而炒作。

以王宝强离婚声明为例，其微博发表一夜之间，刷遍了网络媒体，甚至蔓延到主流媒体。如此影响社会的事件，许多学校官微没有适时引导学生树立正确的爱情观、价值观，帮助学生从嘈杂的舆论场中站稳脚跟，保持清醒的认识，错失了一次人生观、价值观的教育机会。

二、管理不到位

近年来，有的地方及教育主管部门把网络媒体的传播效能作为考核的指标，大多数学校的“官网”普遍得到重视，有的学校还建立了新媒体中心，但部分学校依然以课堂、校报、广播站、宣传栏、电子屏等传统媒体为主要传播方式。

有的学校，虽然建立了“官网”，但互动的功能少，网页更新慢，少部分学校官方微信公众号更新时间随意，没有计划性;有的学校为了追逐微信影响力，强令学生每天点击次数，搞形式主义，还有的转载的内容多于原创。

一、建立和完善学校官方微信公众信息平台。

建立官方微信公众号，不仅可以为师生提供更多资讯，传递更多主流信息，更对社会信息交流、社会对高校的认知有着积极的意义，也是在网络上弘扬主旋律、传播正能量的需要。

和谐号教育科技，不仅可以帮助学校建立和完善学校官方微信公众号，同时通过打通微信端口为学校建设移动端“官网”，提升学校信息化的统一管理服务，协助学校创建智慧校园。

二、建立一支政治坚定、素质优良的新媒体舆论队伍。

新媒体时代高校意识形态工作话语权，是建立在良好的教风、学风、校风中，由师生的思想政治水平、道德素质和精神面貌所决定。

因此，要在新媒体队伍中深入开展“四个自信”教育，坚定理想信念，增强为实现中国梦而奋斗的责任感和使命感，把阵地建设和管理作为学校意识形态工作的基础工程，确保舆论导向的正确性、舆论队伍的先进性。

三、加强舆情应对。

互联网舆论环境复杂，网络谣言、非理性声音极易引发公众对立情绪，成为激化社会矛盾、酿成重大社会事件的导火索。

因此，学校的新媒体一方面应该在网上出现更多正能量信息，构建和谐的网络言论环境;另一方面，要培育网络评论队伍，及时了解信息，加强舆情监控，发挥自身优势，提高舆情应对能力和在新舆论环境中的治校能力。

此外，除了加强意识形态话语权之外，学校还应该更全面的加强校园信息化建设，构建智慧校园、和谐校园。

在智慧校园建设方面，和谐号教育科技拥有三网合一PC端网站、校园网络空间、家校互通平台、招生报名系统、在线课堂、教务管理、校园生活服务工具、校本资源库、在线组卷等内容模块，可以为学校拓展品牌宣传、提高管理效率、提升教师教学和学生学习效率、加强家长与学校有效沟通、优化教学评价方式提供工具。

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